愛在附中||新的一年，我想_____________。

日月其邁

時盛歲新

每一年除夕，我們都進行著一場

屬于自己的

辭舊迎新

向舊歲告別

與新年say hi

新學期之初

在上一學年取得優(yōu)異成績的同學們

回顧過去，展望未來

有了如下的總結與期許

高二（1）班 何欣瑤

如果把人生分為三大財富，我認為是：過去、現(xiàn)在、未來。

“過去”武裝你理性的頭腦，“未來”承載你感性的希望。

在上學期期末，我取得了較優(yōu)異的成績，但那只是過去的成績，并不能評判現(xiàn)在或是將來。新的學期，我們更加不能懈怠，因為“勝不驕，敗不餒”才是成功的關鍵。當然，自信心對我們的學習也很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。平時要有明確的目標，學會思考，勇于探索，主動地去學習，只有這樣才會在辛勤付出的同時充實自己，完善自己，最終超越自己，體會學習的樂趣。

高二（1）班 王子暢

在過去一年的學習生活中，我對于學習、生活等多個方面有了更深刻的理解，也在人際關系、運動等方面取得了一些進步。對于未來，我開始有了一些自己的思考和期盼。

新的一年，我決定用更加積極的心態(tài)迎接學習和生活中的挑戰(zhàn)，不斷改進自己的學習方法，增強學習定力，提高學習能力。腳踏實地，對自己的實力有更明確的了解，希望在大家的支持下有更多的收獲。

高二（4）班 羅湘湘

未來不足懼，過往不需泣。人生如書，應由自己書寫。

2023便是我為2024寫下的序言。過去的2023我收獲滿滿，運動會上同學為我歡呼的聲音猶在耳畔，老師話語里充滿的深沉又簡明的愛猶在心間，我既掌握了許多新知識也收獲了許多真誠的友誼。

2024便是我為未來寫下的正文。我的眼前浮現(xiàn)出未來的模樣，那樣燦爛明媚。我要記住以前的不足，吸取以往的教訓，延續(xù)自己的優(yōu)點。每個人都是自己書中的主角，一切都可以改寫。向過去回眸的瞬間，也許迷茫而紛亂，期待堅持過后，皆是燦爛。

高二（4）班 丁高翔

時光荏苒，白駒過隙。在過去的一年中，我榮幸成為了一名團員，也獲得了“三好學生”的榮譽稱號，同時在生活中我也學會了換位思考，能夠理解父母，在自己空余的時間幫父母分擔家務。“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”但我還是存在著一些不足，我將虛心接受，及時改正，揚長避短。

在新的一年中，我將以嶄新的姿態(tài)去迎接美好的未來。為其艱難，方能顯勇毅；為其篤行，才彌足珍貴。

我將牢記“弘毅勵學”的校訓，不斷砥礪自我，一路向前，去追逐詩和遠方。

高二（5）班 祁氏兄弟

“他們長得幾乎一模一樣！連跑步姿勢都一樣！”

這是一對可愛的雙胞胎

無論在長相，跑步姿勢

還是使用修正帶的習慣

以及對學習的刻苦鉆研上

都如同復制粘貼一般

這是哥哥祁宇鴻

自從進入南大附中學習，在老師們的幫助下，我一點點取得進步。老師們在幫助我提升成績之外，也在幫助我改善習慣，包容和糾正我的錯誤，耐心解答我的疑問，讓我逐漸適應了高中的高強度學習和生活，點燃了我心中對學習的熱愛，增強了對學習的信心，讓我認識到只要心存希冀，夢想總有實現(xiàn)的一天。我對南大附中和老師們心存感激，我一定更加努力學習，不負韶華，不辜負老師對我的殷切希望。

這是弟弟祁宇軒

自從進入南大附中以來，老師和同學們對我非常的關心和照顧。剛進校時我的學習能力和習慣有較大不足，老師們給我耐心的幫助，經過一年的努力，我在學習習慣上有較大改進，學習成績也有較大進步。分班后，課程難度的突然加大使我的成績出現(xiàn)較大波動，是老師們的關心和幫助讓我很快適應了現(xiàn)在的學習節(jié)奏。我取得的進步與老師們的關心和幫助密不可分，我一定會更加努力，向著自己的夢想直掛云帆、乘風破浪，不辜負老師和學校對我的殷切希望！

瞧，現(xiàn)在，他們又多了一個共同點啦

那便是——

對學校和老師的感恩

懂得感恩的祁氏兄弟，一起乘風破浪吧！

親愛的孩子們，祝愿你們：

在新的一年

龍行龘龘

前程朤朤

龍騰千萬里，風揚鴻夢起

所愿皆所得，步步皆生花

撰稿人：郭嘉敏

審稿人：于冬