近日，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)2022年下半年省級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題通知，我校高中政治教研組2018年底申報(bào)立項(xiàng)的江蘇省“十三五”重點(diǎn)（自籌經(jīng)費(fèi)）課題《高中思想政治課活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐研究》順利結(jié)題。

課題組成員及其分工

課題的順利結(jié)題，充分體現(xiàn)了我校特別是政治教研組教科研成果的深厚積淀，和我校思政課堂教學(xué)范式的科學(xué)創(chuàng)建。

課題研究開(kāi)展初期，課題組教師精心設(shè)計(jì)了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)思想政治課的重要性、我校思政教師教學(xué)的現(xiàn)狀、影響學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的動(dòng)因、活動(dòng)型教學(xué)對(duì)于思想政治學(xué)習(xí)的效能、我校思政課教學(xué)有待改進(jìn)的方面等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析，為課題實(shí)證研究提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

課題組研究立足高中思想政治課堂教學(xué)，在深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，積極探索議題引領(lǐng)的活動(dòng)型教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并提煉總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)成果。

課題組教師在開(kāi)展課堂思維活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐研究的同時(shí)，還把中心議題探究延伸到課外，組織學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，探索課外實(shí)踐活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐。先后組織學(xué)生開(kāi)展了校園辯論比賽、調(diào)查農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超市、走訪商業(yè)銀行、參觀江蘇省慶祝新中國(guó)成立 70 周年成就展、調(diào)研學(xué)校所在地云南路社區(qū)建設(shè)、對(duì)我國(guó)公共疫情防控體系的運(yùn)行進(jìn)行觀察與思考、觀看電影《青年馬克思》并書(shū)寫(xiě)影評(píng)、參觀南京博物院等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度學(xué)習(xí)。

課題組教師對(duì)于課題申報(bào)階段所搜集的文獻(xiàn)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)和細(xì)研究，進(jìn)一步厘清了關(guān)于高中思想政治課活動(dòng)型教學(xué)的內(nèi)涵、特征、基本理念、核心主張及價(jià)值的認(rèn)識(shí)，為課題研究奠定了理論支撐。

課題組先后組織核心成員前往常州現(xiàn)場(chǎng)觀摩全省優(yōu)質(zhì)課比賽，組織課題組全體教師網(wǎng)上觀摩在蘇州舉辦的全省優(yōu)質(zhì)課比賽，通過(guò)收集研究參賽選手的課例，使課題組成員明晰和堅(jiān)定了高中思政課開(kāi)展活動(dòng)型教學(xué)的路徑和范式。

課題組教師運(yùn)用議題引領(lǐng)的活動(dòng)型教學(xué)理念和模式開(kāi)設(shè)了各類公開(kāi)課和賽課，過(guò)程中，課題組成員集體評(píng)課、磨課、研課，并不定期聘請(qǐng)市區(qū)教研員和正高、特級(jí)名師來(lái)校共同探討議題引領(lǐng)的活動(dòng)型教學(xué)的實(shí)施。在實(shí)踐和研討過(guò)程中，課題組成員對(duì)于議題引領(lǐng)的活動(dòng)型教學(xué)范式的設(shè)計(jì)與實(shí)施逐步形成了實(shí)踐共識(shí)。

課題研究過(guò)程中，課題組聘請(qǐng)市區(qū)教研員對(duì)課題實(shí)踐研究進(jìn)行階段性專項(xiàng)指導(dǎo)和論證。并通過(guò)召開(kāi)課題推進(jìn)會(huì)和結(jié)題任務(wù)布置會(huì)，溝通各子課題研究進(jìn)度，總結(jié)階段性研究成果，布署下階段研究方向和任務(wù)，商討課題研究報(bào)告草擬思路。

課題研究成果：

1.深化活動(dòng)型教學(xué)認(rèn)識(shí)，形成校本教學(xué)范式

本課題的研究使課題組教師對(duì)于高中思想政治課活動(dòng)型教學(xué)模式在理論上有發(fā)展，在實(shí)踐上有深化。經(jīng)過(guò)四年的探索，課題組形成了高中思想政治課活動(dòng)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的范式和路徑，推動(dòng)了我校思想政治課教學(xué)方式的變革。

2.打造具有活力的思政課教學(xué)，提高育人實(shí)效

本課題研究的高中思想政治課活動(dòng)型教學(xué)，以議題為主線，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；在完成學(xué)習(xí)任務(wù)中培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，增加了學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化與評(píng)價(jià)，為知行轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了條件。這一教學(xué)模式潤(rùn)澤了師生關(guān)系，打造了具有活力與溫度的思政課堂。

3.提升課題組教師科研能力，助推專業(yè)化發(fā)展

本課題研究通過(guò)專家引領(lǐng)、實(shí)踐跟進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化等方式，培育造就了一支教科研相結(jié)合的新課改教師隊(duì)伍。四年來(lái)，應(yīng)用活動(dòng)型教學(xué)理論和范式，課題組教師參與國(guó)家統(tǒng)編《道德與法治》教材編寫(xiě)并榮獲全國(guó)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)；參與江蘇省教學(xué)基本功展示活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)；參加市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和論文評(píng)比，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)有4項(xiàng)；參加區(qū)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)有13項(xiàng)。

課題組教師發(fā)表或出版相關(guān)論文、教材（讀本）情況

課題組教師研究成果運(yùn)用獲獎(jiǎng)情況

4.形成具有推廣價(jià)值的成果，影響力輻射全國(guó)

在實(shí)踐與研究的基礎(chǔ)上，課題組教師利用參加省市區(qū)賽課、承擔(dān)市區(qū)教研活動(dòng)講座和研討課、受邀參與高校“國(guó)培”和師范生授課項(xiàng)目、參與外省市思政教師培訓(xùn)的平臺(tái)，對(duì)研究成果加以交流與推廣，影響力輻射至全國(guó)。課題組教師開(kāi)設(shè)活動(dòng)型教學(xué)的研討課（示范課）共9節(jié)，開(kāi)設(shè)相關(guān)講座共20次。

課題組教師開(kāi)設(shè)相關(guān)研討課、講座情況

2021年下半年，課題組楊璐老師應(yīng)用活動(dòng)型教學(xué)理念和范式教授了《科學(xué)立法》一課，被江蘇省推薦參加教育部組織的全國(guó)中小學(xué)班主任基本功和思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動(dòng)，作為全國(guó)典型經(jīng)驗(yàn)在“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”和“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行線上展示。面向全國(guó)思政教師展示推廣活動(dòng)型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是課題組研究在實(shí)踐領(lǐng)域的最大成果。

我校高中政治教研組近10年連續(xù)兩屆被評(píng)為南京市先進(jìn)教研組，教研組建設(shè)經(jīng)歷了由“立足課堂研究教學(xué)”到“教研驅(qū)動(dòng)教學(xué)”，再到“科研優(yōu)化教學(xué)”的三次轉(zhuǎn)型，目前正向“項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)”轉(zhuǎn)型。本次教研組省級(jí)課題結(jié)題評(píng)審順利通過(guò)，極大提升了組內(nèi)教師的成就感和幸福感，將激勵(lì)著每位教師踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以高質(zhì)量的教學(xué)擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的神圣使命。

該課題能夠圍繞申報(bào)書(shū)認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)研究，涉及理論、實(shí)踐與教學(xué)行動(dòng)研究；研究方法合理，研究思路清晰，研究成果豐碩，特別是能將成果運(yùn)用到教材建設(shè)中，獲得了全國(guó)首批教材獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

——摘自省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題結(jié)題鑒定意見(jiàn)