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勞動共筑幸福園|我校開展勞動教育周系列活動(二)——集體勞動實踐

作者: 學(xué)生處 | 發(fā)布時間: 2022/5/18 9:31:07 | 4974次瀏覽

為貫徹落實國家、省市關(guān)于勞動教育的文件精神,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展首屆南京市中小學(xué)幼兒園“勞動教育周”活動的通知》要求,緊扣重要時間節(jié)點開展勞動教育主題活動,充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用。在5月8日開展家務(wù)勞動主題活動,勞動教育動員結(jié)束后,各班級認領(lǐng)了勞動實踐區(qū)域,在緊鑼密鼓的準備后,本周勞動課已經(jīng)順利開展起來,讓我們一起看看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧!

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五月,是播灑汗水的季節(jié),是青春飛揚的季節(jié),更是致敬身邊勞動者,激勵我們不斷奮斗的季節(jié)。

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NO.01

校園大掃除

同學(xué)們以班級為單位,帶著工具,在各班的勞動實踐區(qū)域,井然有序地開展勞動工作。

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NO.02

黑板報

古人講:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!边@句話講的是勞動的價值。勞動并非一味地艱辛,它是人與世界的充分接觸,我們不能把世界只裝在腦袋上,也要裝在身體里,由此而成為一個完整的人。



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NO.03

勞動教育主題班會

各班級有序組織勞動教育主題班會,老師和同學(xué)們積極討論,有的以歌曲導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動學(xué)生興趣;

有的通過趣味橫生的猜工作游戲、視頻、圖片等方式帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注勞動本身,感受勞動不僅改變了人類衣食住行還創(chuàng)造了精神文明;

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有的通過讓同學(xué)們走上講臺講述勞動榜樣人物的事跡,特別是身邊的普通勞動者事跡,大家共同聆聽勞模故事,觀摩精湛技藝,感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神,爭做新時代的奮斗者。

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還有的老師從校園生活中的不同角色——食堂阿姨、老師、環(huán)衛(wèi)工人、保安叔叔等——出發(fā),讓學(xué)生感受勞動者的辛苦,再從歷史名勝古跡長城、兵馬俑等一直到現(xiàn)代化高鐵的建設(shè)中感受勞動中的智慧。

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我校的勞動課,不僅致力于觀念培育,而且更注重從勞動中體驗生活的樂趣,培育一種“新生活”方式,讓同學(xué)們獲得持續(xù)創(chuàng)造好生活的能力。當(dāng)教育回歸到實際的勞動實踐中。同學(xué)們的創(chuàng)造力被激活,在這種良性的激發(fā)下,學(xué)校朝著教育即生活、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一的美好方向發(fā)展。

學(xué)生處、團委綜合各班提交材料的質(zhì)與量進行評比,本次勞動周活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級有:

高一2班、高一3班、高一4班、高一5班、高一7班,

高二3班、高二4班、高二5班、高二9班。


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勞動實踐教育是高中階段的重要課程,也是全面落實“五育并舉”,提高學(xué)生品德修養(yǎng)的重要途徑。經(jīng)過這一周的勞動實踐,同學(xué)們逐漸在勞動實踐中培養(yǎng)了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì),也增強了集體凝聚力,感受到了集體榮譽感、家的歸屬感,體悟到了勞動的意義。

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期待同學(xué)們

在心中種下辛勤勞動的種子

以實踐習(xí)得必備的勞動技能

用汗水收獲更加美好的未來