為了提高青年教師的業(yè)務水平，幫助和促進他們快速成長，本周我校開展了青年教師“亮相課匯報課”活動，六名青年教師登臺亮相，經(jīng)過前期磨課，課堂精彩紛呈，展現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)。

侯倩倩老師開設高三體育課《排球正面雙手墊球》，侯老師的活動組織有序，語言簡潔明了。在教學過程中，從熟悉排球球性開始，通過教師示范，學生體驗不同部位擊球的感受，嘗試自墊自拋和一墊一拋練習，從而調(diào)動學生的積極性及主動參與的能力。

王紅怡老師選擇的課題是高一政治《實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢》，圍繞“中國夢何以成真？”的議題展開教學。課堂緊緊圍繞“議題式”教學、“活動型”學科教學，有意識地為學生創(chuàng)設了良好的教學情境，活動設計貼近生活，教學設計層次清楚，教學重點突出。

黃欣欣老師開設高二語文課《定風波》，她的語言充滿詩意，用鼓勵性的語言來引導學生抒發(fā)對于詩詞的感悟，在問題的設計具有階梯性，為學生搭建了思維支架，促進了學生高階思維的培養(yǎng)。課堂設置了兩個討論，討論過程熱烈，課堂成果展示非常出色。

盧俊老師亮相課的內(nèi)容是高一歷史《從明朝建立到清軍入關》，主要從明朝政治制度的變化、明朝的海上交通與沿海形勢、明朝的邊疆管理與明清易代這三個維度出發(fā)，全面展示了有明一代波瀾壯闊的歷史。本節(jié)課精選了各類史料，注重培養(yǎng)學生歷史核心素養(yǎng)，語言生動形象，有啟發(fā)性。語速快慢適度，富于變化，板書設計有條理，教學重難點突出，教學反饋效果好。

史曉菁老師執(zhí)教的英語課為《7A Unit3 Welcome to the unit》，整節(jié)英語課以學校的課程和開放日為背景，聽、說、讀、寫各方面都有所涉及，思路完整清晰，各環(huán)節(jié)之間層層遞進，環(huán)環(huán)緊扣，課堂互動積極，學生參與度高。

金璐老師的亮相課課題是高一地理《大氣受熱過程和大氣運動》，本課從學生熟知的生活常識“新疆晝夜溫差大”入手，拋出為什么晝夜溫差大的問題，以問題的形式開展教學。課堂中金璐老師采用了小組合作競賽的教學方法，充分發(fā)揮了學習主體的能動性。本節(jié)課課堂思路清晰，課堂飽滿，體現(xiàn)了較高的綜合業(yè)務水平。

青年教師亮相課匯報課是我校的傳統(tǒng)活動，青年教師們通過活動展示自我風采，鍛煉自我，反思自我，促進自我提升，今后，相信他們在師傅的指導和自身不懈努力下，會迅速成長，成為我校一道亮麗的風景線。